1. Comparer des objets ou des parties d’objets de l’environnement aux solides à l’étude (boule, cône,

cube, cylindre, prisme, pyramide)

2. Comparer et construire des solides (boule, cône, cube, cylindre, prisme, pyramide)

3. Identifier les principaux solides (boule, cône, cube, cylindre, prisme, pyramide)

4. Identifier et représenter les différentes faces d’un prisme ou d’une pyramide